2026. május 5. kedd
Kolozsvár >> Más város
Hajnali hírlevél >> Feliratkozás

A székely történelem nem játék, és a tankönyv sem lett az

Sólyom István 2012. szeptember 25. 17:26, utolsó frissítés: 2012. szeptember 26. 10:52

A borító alapján számítottunk arra, hogy minőségi kiadvány az egy hete kiadott székely történelem tankönyv, ám a tartalom a dizájnnál is jobban lenyűgözött.


Jól emlékszem azokra az általános iskolai tankönyvekre, amelyeknek durva, érdes tapintású lapjai, színtelen, fakó térképei, elmosódott fényképei cseppet sem motiváltak arra, hogy a kötelező órai használat mellett otthon, tanuláson kívül használjam őket. Igényem lett volna rájuk, különösen a történelem és földrajz tankönyvekre, de amikor egy térképen még nagyítóval sem lehetett kisilabizálni a helységneveket, és minden második oldalról ugyanazok az unos-untalan ismételt fotográfiák köszöntek vissza, akkor menekültem, mint aki rekkencset látott.

Mai diákként a nemrég megjelent, A székelység története alternatív tankönyv és kézikönyv láttán viszont elsőként rohannék haza az iskolából, hogy a következő történelemórára elejétől végéig átrágjam magam a köteten, ugyanis Hermann Gusztáv Mihály főszerkesztőnek és tízfős szerkesztőcsapatának minden előzetes várakozást felülmúló, hiánypótló tankönyvet sikerült írniuk.



Mitől jó egy történelemtankönyv?


Legelemibb követelmény a történelemtankönyvek esetében a hitelesség és a tárgyilagosság. Romániában 1989 előtt a pártállam szolgálatában állt a történelemtudomány, és az egész román történetírást a dákoromán kontinuitáselmélet alátámasztására használták fel. A rendszerváltás utáni első években nem sok változás történt e téren, aztán Lucian Boia színre lépésével más irányt kezdett venni a román historiográfia. Boia és a fiatal történésznemzedék képviselőinek tabudöntögető publikációi sokaknál kiverték a biztosítékot, ugyanakkor valós esély mutatkozik arra, hogy középhosszú távon Románia történelme más megvilágításba kerüljön.





galeria_8407.jpg
galeria_8408.jpg
galeria_8409.jpg
galeria_8410.jpg
galeria_8411.jpg
galeria_8412.jpg
A tankönyv hátsó borítója

Ez azért is fontos, mert tetszik, nem tetszik, Trianon óta az erdélyi magyarság, s azon belül a székelység története a román történetírásnak is szerves részét képezi, amely távolról sem törekedett a kérdéskör autentikus megközelítésre. Ilyen légkörben még a kilencvenes évek végén is elképzelhetetlennek mutatkozott, hogy a székelyföldi magyar közösség vezetői, szakmabeliekkel összefogva, közpénzből finanszírozva egy, a székelység történetét tárgyaló alternatív tankönyvet szerkesszenek. Ehhez képest a változás szembeötlő.

Egy történelemtankönyv jól olvasható, könnyen érthető kell legyen, a szövegillusztráció és a szöveg kapcsolata mértékarányosságot kell tükrözzön, valamint elvárható, hogy az ismeretanyagot a történelmi forrásokon kívül más diszciplínák által is népszerűsítse. A fenti feltételeknek a székely történelemtankönyv maradéktalanul eleget tett, nem beszélve a kivitelezésről, a színes illusztrációkról, a grafikáról, a térképekről, a papírminőségről és a tördelésről. Minden fejezet végén irodalmi fogódzók és filmajánlók segítik a témában való jobb elmélyülést. Külön kiemelendő, hogy a szerzők felhasználták a legfrissebb történelmi és régészeti kutatások eredményeit, ezek szép szerével kapnak helyet a kötetben, amely végén egy fogalomtár és egy, a történelmit tájékozódást segítő időtáblázat is helyet kapott.

Hol vagytok, székelyek?

Külön szót kell ejteni a székely eredetkérdésről, amely még a magyar őstörténetnél is hevesebb viták kereszttüzében áll, különösen az alternatív elméletek hívei körében. Minden székely gyermekpalánta úgy nő fel, hogy a székelyek a hunok, Csaba királyfi leszármazottai, ezt tartja a himnusz is, és különben is a székely szarta a magyart.

A szerzők a könyv előszavában leszögezik: „egy tankönyv egy adott tudomány, tudományág, illetve egy tudományág részterületének a célzott korosztály (jelen esetben elsődlegesen a VI-VII. osztályos tanulók) értelmi szintjének megfelelő összefoglalója. Ebből következik, hogy szigorúan tudományos (mondjuk ki: akadémiai) alapokon kell állnia, a vitás kérdéseket is ebből a nézőpontból kell megközelítenie. Ugyanakkor (…) egy székely történelemtankönyvnek tartalmaznia kell azokat a hagyományokat, mondákat, mítoszokat, amelyeknek történeti hitele ugyan kétes, sőt egyértelműen cáfolható, de élnek a székelység emlékezetében.”

Sajnos történelemtanári körökben is akadnak olyan pedagógusok, akik nem értenek egyet az akadémiai állásponttal, és fontosnak tartják hangsúlyozni a diákok előtt, hogy a finnugor elmélet nem egyéb, mint a bécsi udvar által megrendelt teória, amely a magyarság identitástudatának megtörését volt hivatott szolgálni. Ezért nem lehet elégszer hangsúlyozni, hogy végre egy Romániában kiadott magyar nyelvű történelemkönyv előszavában leszögezi: akadémiai alapokon nyugszik (bolgár-török eredet, magyar eredet, türk eredet, a kettős honfoglalás elmélete) ugyanakkor fontosnak tartja ismertetni a történeti hagyományt (a közvetlen hun rokonság), sőt a kérdést tárgyaló fejezetben azokat az utóbbi időszakban keletkezett merész elképzeléseket is megemlíti, amelyek inkább megmosolyogtatnak, semmint komoly szakmai vitát gerjesztenek. Ez a mértéktartó, korrekt megközelítésmód a tankönyv valamennyi fejezetében tetten érhető.


Bármilyen kritikus szemmel forgattam a tankönyvet, bármennyire is igyekeztem valamiféle fogást találni rajta, nem sikerült. Ízléses, mértéktartó, alapos ismeretanyagot szolgáltató, interaktív, olvasmányos és további kutakodásra ösztönzi az olvasót, függetlenül, hogy diákról vagy a székely történelem iránt érdeklődőről van szó. Remélhetőleg a közeljövőben a román fordítás is napvilágot lát.

A magyar és az erdélyi történelembe beágyazott székelység történetét tárgyaló kiadvány úgy remekbe szabott, ahogy van, csak egyet bánok: hogy nem most vagyok hatodik/hetedik osztályos diák, mert akkor többek közt azt is idejében megtudhattam volna, hogy hol van Murokország.

Tesztelje székely történelemtudását, a helyes válaszokat a tankönyvben illetve a kvízkérdések után találja.








Helyes válaszok (a megfejtés megtekintéséhez jelölje ki a következő sort):
Alsó-Nyárád mente, Tusnád és Székelyderzs

Ha tetszett a cikk, lájkold a Transindexet!

ItthonRSS