2026. október 24. szombat
8°Kolozsvár >> Más város
Hajnali hírlevél >> Feliratkozás

Diszkriminálja a magyar diákokat az érettségi menetrendje?

Kertész Melinda Kertész Melinda 2014. március 31. 09:36, utolsó frissítés: 09:36

A CNCD azt ajánlotta az oktatási minisztériumnak, tegye szellősebbé a vizsgaidőszakot a kisebbségi oktatásban résztvevő diákok számára, akik 5 nap alatt 4 tantárgyból kénytelenek vizsgázni.


Nem diszkriminál az oktatási minisztérium az érettségi vizsgák megszervezésének menetrendje kapcsán – állapította meg az Országos Diszkriminációellenes Tanács azzal a megkereséssel kapcsolatosan, amelyet Árus Zsolt tavaly nyújtott be a testülethez.

A gyergyószentmiklósi politikus azt kifogásolta, hogy a magyar diákokat hátrányosan érinti az érettségi megszervezése, hiszen román társaikhoz képest egy plusz tantárgyból, magyar nyelv és irodalomból is vizsgázniuk kell. Amellett, hogy ez többletterhelést jelent az elsajátítandó tananyag tekintetében, a vizsgaidőszakban is hátrányos helyzetbe kerülnek a magyar diákok, akiknek 5 nap alatt 4 tantárgyból kell letenniük az írásbeli vizsgákat, miközben a román társaiknak csak három dolgozatot kell írniuk, így minden írásbeli vizsga között kapnak egy szabadnapot.


A CNCD azonban egy ajánlást fogalmazott meg az oktatási minisztériumnak, mely szerint módosíthatja a vizsgarendszert – tudósít a Krónika napilap.

Vörös Alpár, az Apáczai Csere János Líceum igazgatója megkeresésünkre elmondta, az általa vezetett iskolában tevékenykedő diáktanács soha nem kifogásolta a vizsgarendet,




nem érkezett részükről olyan megkeresés,

mely szerint nehezményezték volna a többletterhelést. A líceum diákjai közül többen is tagjai a Kolozs Megyei Diáktanácsnak, a szervezetet azonban most leginkább az ingyenes tankönyvek problémája foglalkoztatja: azt szeretnék elérni, hogy a 11-12. osztályos diákok kapjanak ingyen tankönyvet, hogy megfelelően készülhessenek fel az érettségi vizsgákra.

Az igazgató egyetértett azzal, hogy hosszú az érettségi vizsgaidőszak, azonban nem a vizsgaidőszak megnyújtása oldaná meg ezt a problémát, hanem az új tanügyi törvény rendelkezéseinek életbe léptetése, ami a vizsgák számának a csökkenését vonná maga után.

Azonban egyelőre erre nem kerül sor, ugyanis egy minisztériumi rendelet értelmében a csökkentett vizsgaszámú érettségi csak a 2015-ben 9. osztályba kerülő diákok esetében esedékes.

Burus Siklódi Botond, a Románia Magyar Pedagógusszövetség elnöke jogosnak ítélte meg a felvetést, mely szerint a vizsgaidőszak öt napja alatt terhelő a diákok számára a négy írásbeli vizsga. „Úgy lehetne megoldani a problémát, ha mind a 8. osztályos diákok, mind az érettségiző diákok esetében az anyanyelvi vizsga lenne az első vizsga” - vélekedett. Ugyanakkor leszögezte, semmiképpen nem tekinti hátránynak az anyanyelv és irodalomból történő vizsgázást, hiszen az anyanyelven való tanulás alkotmányos jog. Hozzátette, személyes véleményt fogalmazott meg, ami


nem tükrözi a pedagógusszövetség álláspontját,

mert a kérdést konkrétan nem tárgyalták meg a szakmai találkozókon, azonban kilátásba helyezte, hogy a téma terítékre kerül az elkövetkezőkben.

Király András, a szakminisztérium kisebbségi oktatással foglalkozó államtitkára megkeresésünkre elmondta, a szaktárcán belül eddig nem merült fel a kisebbségek nyelvén tanuló diákok érettségi vizsgamenete megváltoztatásának kérdése. „Az államtitkárságához tartozó, kisebbségi nyelven való oktatással foglalkozó főosztály keretében még csak pletykaszinten sem foglalkoztak ezzel a kérdéssel. Az érettséginek van egy jól bevált menetrendje, amit


ebben az évben semmiképpen sem lehet megváltoztatni.

A következő tanévtől lehetne arról beszélni, hogy a román és a szaktárgy után legyen egy egynapos szünet, és akkor kitolódik az anyanyelven tanuló diákok érettségije. A tantárgyak száma ugyanaz maradna, csak két vizsga közé bekerülne egy szabadnap” - mondta.

Szerinte azoknak a diákoknak, akik felkészültek az érettségire, a jelenlegi vizsgamenet sem okoz problémát, azonban akik nem készültek fel, azokon a szabadnap sem segít. „Nem hallottam sem tanárként, sem minisztériumi tisztségviselőként kifogást azzal kapcsolatosan, hogy miért ebben a formában van megszervezve a vizsga. Ha lett volna kifogás, akkor alaposabban körbejártuk volna a témát. Most viszont elgondolkodunk a lehetséges megoldások tekintetében, de csakis a következő tanévtől lehet változtatni” - mondta.

Ha tetszett a cikk, lájkold a Transindexet!

ItthonRSS